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/ 海口-龙华区 / 经验不限 / 本科及以上 / 全职 / 招聘1人骨干教师
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更新于 2025-12-18
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心理健康课程教学:制定符合中学阶段学生心理发展特点的教学计划,开展常态化心理健康教育课程(每周每班 1-2 课时),内容涵盖自我认知、情绪管理、人际交往、压力应对、生涯规划等核心主题,采用案例分析、小组讨论、情景模拟等多样化教学方法,提升学生心理素养。 个体与团体心理咨询:为学生提供免费、保密的个体心理咨询服务,接待日常心理求助,处理学业压力、亲子矛盾、青春期困惑、情绪困扰等常见心理问题;组织针对性团体心理辅导活动(如新生适应小组、考前减压团体、人际交往成长营等),帮助学生解决共性心理需求。 心理危机干预:建立学生心理危机预警与干预机制,定期排查学生心理状况,识别高危个体并建立档案;联合班主任、家长及相关部门,对突发心理危机事件(如自伤倾向、情绪失控等)进行及时介入与科学处置,保障学生心理健康安全。 心理健康教育宣传与普及:策划并开展校园心理健康主题活动(如心理健康周、心理知识竞赛、心理漫画展、专家讲座等),营造积极向上的校园心理氛围;通过校园广播、公众号、宣传栏等渠道,普及心理健康知识,提升师生及家长的心理保健意识。 家校协同与教师支持:与班主任、学科教师保持密切沟通,提供学生心理健康状况反馈与教育建议;面向家长开展心理健康专题培训或咨询服务,指导家长科学进行亲子沟通与家庭教育;为教师提供心理调适支持,缓解教学压力,提升教师心理健康教育能力。 心理档案管理与工作研究:建立健全学生心理健康档案,定期更新与分析档案数据,为学校教育决策提供参考;参与心理健康教育相关课题研究、教研活动,撰写教学案例与研究论文,持续提升专业能力与教学质量。
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